在職專班二年級 李玲榕 華鴻創投集團 資深經理
１. 請學姐簡介本身背景(先前畢業學校、工作經驗及想繼續進修的動機…)
我先前畢業的學校是政大會計，到目前為止做了四份工作，第一份是會計系畢業通常會去的會計師事務所；第二份就是去了證券業承銷部拓展視野，但前兩份都是站在公司外部看公司，所以，第三份為了同時擁有產業經驗及大陸經驗，就到了廣州一家台商的子公司做會計主管，其實去之前甚麼也不懂，不過就因為是台灣人所以當了主管，但凡事都是一種學習，有膽量東西就是你的。後來回台後，結合前面幾個工作經驗，找到目前這家公司，創投。
講到想持續進修的動機，我覺得第一個是，工作後雖然有工作的經驗，可以自己看書，但有時候畢竟人都會有惰性，自己進修的動力就比較小，就會想要再回到學校；第二個是大家認為想要的是文憑，但文憑其實對我來講比較像是附屬品，畢竟對一個工作了很久的人來講，人家不會完全地去看你的這個東西，就只是自己覺得如果要念書的話，順便拿一個碩士也沒有什麼不好，做一件事情把它的效益放到最大；另外，當你看到周圍的人都去進修了，自己畢業後這麼多年，也會希望能夠有所成長，那就會激勵自己再去念書。
2. 就讀交大經管在職專班的動機？
當初只報考了交大這所學校，我的動機很簡單，就是想當交大的學生。主要是因為我哥哥是讀交大的大學和研究所，那時候我覺得他好像在交大過得很快樂，覺得這個學校的校風好像是很會玩又很會念書；其實我一直很想當交大的學生，可是當時交大沒有一個比較好的商學院，所以那時候就選擇傳統上比較好的商學院，但現在想說既然有了，所以報考的時候我就只有選交大，念交大其實是個人對交大的偏好。
3. 書審、筆試及面試心得。
其實我也不知道教授們審查的標準為何，而且也沒念學分班，完全不知道考試應該如何準備。以一個不是學分班的人考上的經驗分享，我覺得在於平常的準備吧！比如說有些管理上的時事，平常可以閱讀相關的報章雜誌，例如看經濟日報時，除了了解時勢，對管理專欄也特別閱讀，有時候一些想法和知識就是在無形中形成的。當你在考時事或是管理的概念時，看到題目自然而然就能寫得出來了。也有些是學校偏向的考題，你可以先去研究你要考的這間學校的考題、方向、考古題是什麼。
面試時教授問得還滿生活化的，主要是不要讓教授覺得你特別去凸顯自己的優越性，因為交大比較重視團隊合作，會希望團隊間有合作又有競爭的關係，有一個team的感覺。可能那時候我們這一組表現都還不錯，所以我們是整組都被錄取。就像公司在面試的時候也是，我們不會希望找一個菱角太犀利的人，除非他非常優秀，但基本上我們還是會希望找一個個性上好相處的人。因為你實際工作之後你會發現，其實人的問題可能比其他的問題都還來得大，因為很多事情是可以學習的，譬如態度；但人的個性不好，可能會影響一個團隊或是辦公室工作的氣氛，所以可能要表達自己的看法但不要讓別人覺得有排除其他人的感覺。
4. 如何兼顧學業及工作？
兼顧學業跟工作還是有一定的難度，我的運氣比較好，工作不太需要加班。我盡量不缺課，甚至有時候會跟公司請半小時的假趕上課，一方面避免遲到，一方面可以吃點東西維持健康，上課也盡量避免打瞌睡，專心聽課並發問，因為下課後可能也沒體力再唸了。既然工作後才來唸書，如果不是只為了混張文憑，上課中的學習是蠻立即的，跟老師的互動也可以學到很多東西。平常作業是利用沒有上課的晚上或假日處理。我覺得既然要念書勢必要犧牲一些東西，比如說玩樂什麼的，那可能要想一下你的規劃是什麼，一些該犧牲的還是要犧牲。
每個人進修的目的有所不同，如果真的有想要學到一些學問，我會建議可以量力而為，在選課前可以跟學長姐聊聊，另外因為還有加退選的機會，所以在前幾堂可以看這個老師的風格，是不是很嚴格、課業會不會很多，總不能每一堂課都選這樣的課，我覺得可以自己搭配，就這個老師的教學模式、風格還有自己本身的專業能力來評估，比如說三堂課可能都不熟，都不是自己的專業，那唸起來就會很累，可以搭配一堂比較輕鬆的課，譬如演講型的課，然後再搭配兩堂比較累的課，這樣時間上就可以獲得比較好的配置。有時後大家會說撐一下就過去，一下選很多，但我個人並不是這樣處理的。我是衡量我的能力去選課，然後盡量把課業做好，才不會囫圇吞棗，學習得很隨便，也才不會影響分組時的小組作業。另外，我自己個人是有些課沒有跟同學一起修，因為我個人是有自己的規劃和想法，但當然有些課當然是要大家一起修，這樣連結性會比較強或是大家一起修比較好，那也可以自己做搭配。我自己是沒有念學分班，但我覺得如果可以念學分班會比較好，因為學分班的學生等於是念三年以上，課程分配在三年會比較輕鬆。我覺得如果有好好念的話，品質上當然會比較好。我覺得一般在職班念三年可能是比較正常的，但我們學校的規劃就是給我們念兩年的時間，我覺得這部分壓力會比較大一點。
5. 交大經管在職專班課程特色及目前學習心得？
老師對在職班的學生雖不像對一般生來的嚴格（畢竟我們都有工作經驗了），但是其實老師在出作業上也不是很手軟。我覺得交大有很多老師很不錯，也各有特色，學校也盡量幫學生安排各分面的課程，讓學生可以在自己本身的領域或新的領域中有所學習，尤其在分組作業時，更可以結合各自的專長有所交流，並對提升自我的邏輯思考能力很有幫助。
我覺得工作後再念書的好處是，你懂得比較多了，臉皮也比較厚了，像我們以前在課堂上發問的人不多，你也不知道問什麼；現在的話，可能就是因為你有工作經驗，所以在課堂上跟老師會比較有互動，我覺得這點還不錯，因為你可以透過互動，除了聽以外還可以有些討論。有時候在小組討論的過程中，你會發現有些人很認真，有些人都沒有來開會，我覺得這也是一種學習；你要怎麼去協調這種事情，很多東西其實就是如何去學習一個team work，比如每個人的表現都不同的時候，要怎麼去拿捏或是表達意見，因為在工作上也是，有時候該拒絕的時候還是要拒絕，該表達的也是要表達，也許大家在溝通之後，整個團隊的感覺會不一樣，表現出來的作品也會不一樣。
6. 學習和工作上的連結性？
其實我覺得有時候學習是一種潛移默化的關係，學什麼並不一定是對某些特定的東西有相連結的。當然有些特定的東西會看得到，但有些東西，例如邏輯能力的加強，這方面並不局限於某一堂課。當一個人在寫論文時，他需要的可能是邏輯性，那他在這方面思考的能力、整合的能力或是邏輯思考上的判斷，一定會對你的工作上有點影響。像我的背景是偏財務方面的，我後來學習了行銷或者一些其他的知識；而我現在的創投，就沒有那麼偏重在財務方面，較注重在產品上的發展，那麼我就會有不一樣的感受來看這一家公司。我覺得只要有學習就一定會有幫助，或是你的工作對你的學習上也會有一定的幫助，彼此是互相扶持的。
7. 就讀交大經管碩專班期間的收穫？
畢業後工作數年再唸書，最大的差異就是因為有工作經驗了，看法也變多了，跟老師的互動，從單純的聆聽者，偶爾會變成可以互相交流的上課模式，學習變得更有意思。除了學習，最大的收穫就在於新交的朋友吧，同學的情誼畢竟還是跟職場上不一樣，而且從分組過程中，更可以交到互相賞識學習的好朋友，而且大家都有各自工作的領域和經歷，我想在未來的人生上彼此可以給予許多的協助，因此要好好地跟同學維繫一下關係，這些人都將是未來人生中的良師益友。
8. 給未來想報考交大經管碩專班的學弟妹建議或學習規劃？
目前唸起來是覺得有些辛苦，可能是因為我之前沒唸學分班，所以要趕在兩年內唸完比較辛苦。未來想報考的學弟妹，我是建議可以先上學分班（探聽一下跟考上比較有關的課程），例如管理個案分析，可以大約了解管理的模式，因為專班考試比較偏向個案探討，所以可以先了解一下這部分的狀況，這就有助於未來交大的考試。另外這部分的學分可以抵，又可以拉長學習時間，整體的學習效果會比較好，但也要保留一些課程跟考上後的同學一起上，畢竟同學的情誼還是需要共同上課才能培養。因此我認為在職專班念兩年半到三年，在學習規劃上會比較適當。
留言列表
